SEMANA 21

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA DE Ciencia y Tecnología

SESIÓN: EL ÁTOMO: NUBE ELECTRÓNICA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

Sustentamos que la materia está formada por átomos. 

Explicamos la estructura del átomo (Nube electrónica: Niveles de energía, subniveles de energía, orbitales, números cuánticos)

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SEMANA 20

 GUÍA DE APRENDIZAJE- ÁREA de Ciencia y Tecnología

SESIÓN: ESTRUCTURA DEL ÁTOMO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Sustentamos que la materia está formada por átomos.

Explicamos la estructura del átomo (Núcleo: Número atómico, número de masa,iones, isótopos, isóbaros e isótonos).

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SEMANA 19

 GUÍA DE APRENDIZAJE 3° GRADO 

SESIÓN: CLASIFICACION Y FENOMENOS DE LA MATERIA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: 

Describe la clasificación de la materia, y explica los cambios físicos y químicos a partir de sus interacciones con transferencia de energía.

 

 

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 18

Guía de aprendizaje - 3° área de Ciencia y Tecnología

TEMA: ACTIVIDAD #14

  

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Video - reto

Luego de revisar tu sesión, envía tu tarea y/o actividad a través del  

REPOSITORIO REMOTO, SUBIR TAREA. Es muy sencillo.

 

No olvides:

• Tener abierto tu correo gmail.
• Elige tu carpeta de grado y sección.
• En el archivo y/o foto a enviar, coloca nombres, apellidos y el nombre de tu profesor(a).

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SEMANA 16

GUÍA DE APRENDIZAJE 3° GRADO

SESIÓN: LOS RESIDUOS

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

1. Comprende la naturaleza del proyecto de aprendizaje “Promoviendo una ciudadanía responsable desde la diversidad cultural” y el impacto que como familia produce en el ambiente en que viven desde los residuos sólidos.
2. Argumenta a favor de la necesidad de un manejo responsable de los residuos que produce la familia.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 15

GUÍA DE APRENDIZAJE 3° GRADO

SESIÓN:
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN O METODOLOGÍA

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

1. Diseña estrategias para hacer indagación: propone actividades que permitan construir un procedimiento; seleccionar materiales, instrumentos e información para comprobar o refutar las hipótesis.
2. Genera y registra datos e información: obtiene, organiza y registra datos fiables en función de las variables, utilizando instrumentos y diversas técnicas que permitan comprobar o refutar las hipótesis.
3. Analiza datos e información: interpreta los datos obtenidos en la indagación, contrastarlos con las hipótesis e información relacionada al problema para elaborar conclusiones que comprueban o refutan las hipótesis.
4. Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación: identificar y dar a conocer las dificultades técnicas y los conocimientos logrados para cuestionar el grado de satisfacción que la respuesta da a la pregunta de indagación.

"Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"

SEMANA 14

GUÍA DE APRENDIZAJE 3° GRADO

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

1.    Que los estudiantes comprendan que un experimento es una observación sistemática de un fenómeno o hecho
2.    Que los estudiantes planteen un problema y formulen la hipótesis en una  investigación.
3.    Que los estudiantes identifiquen las variables: independiente, dependiente e interviniente en una investigación.

 "Aprendo en casa con mí colegio Sor Ana de los Ángeles"